A educação Web3 impulsiona o desenvolvimento da indústria: da atualização de conhecimento à formação de talentos
O reitor da Universidade Web3 de Hong Kong, Yang Jun, compartilhou recentemente suas percepções sobre como a educação Web3 pode capacitar o desenvolvimento da indústria, ajudar na transformação de empresas Web2 e integrar indivíduos no ecossistema Web3.
Yang Jun afirmou que a maior diferença entre a educação Web3 e a educação tradicional é que a compreensão vem em primeiro lugar. O ecossistema Web3 é complexo, e muitas pessoas têm uma compreensão insuficiente de conceitos como blockchain, metaverso e DeFi. A principal tarefa da educação Web3 é ajudar os alunos a fazer a transição de "não está relacionado a mim" para "certamente estará relacionado no futuro", entendendo como o Web3 vai reconfigurar as relações de produção.
Para a transição de empresas Web2 para Web3, Yang Jun sugere começar com inovações parciais, em vez de uma transição total apressada. Pode-se criar departamentos de inovação e formar núcleos essenciais para aprender sobre Web3, explorando a viabilidade em combinação com a realidade da empresa. A equipe de gestão precisa aprender em conjunto, unificando a compreensão, e deve pelo menos entender os termos básicos de Web3.
Yang Jun apontou que a tokenização de ativos do mundo real RWA( é uma direção de tendência atual na transformação empresarial. No entanto, nem todas as empresas são adequadas, sendo necessária uma avaliação em aspectos como conformidade, processos e compatibilidade ecológica, recomendando-se uma implementação gradual ao longo de 3 a 5 anos.
Para os jovens que desejam entrar na indústria Web3, Yang Jun sugere que se juntem a empresas com histórico e longa experiência no mercado, começando a partir da base e passando por diferentes funções. Ele enfatiza a importância do aprendizado, pois o ritmo da Web3 é rápido e é necessário um aprendizado contínuo para acompanhar.
Olhando para o futuro, Yang Jun planeia criar uma universidade física Web3 nos próximos 3 a 5 anos, combinando ensino distribuído e recursos de ex-alunos, para formar talentos em gestão digital global. Ele apela aos participantes da indústria para não buscarem enriquecimento rápido, mas sim um crescimento sólido, combinando conhecimento com riqueza.
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DAOplomacy
· 07-18 00:16
provavelmente apenas mais uma narrativa educacional a promover uma adoção superficial smh
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SoliditySlayer
· 07-16 07:04
Confiável, passo a passo é o caminho a seguir.
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rekt_but_not_broke
· 07-15 22:57
Quando é que também se vai fazer a educação dos idiotas?
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MEVHunterBearish
· 07-15 22:51
Só isso? A educação está quase a ser destruída.
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StakeTillRetire
· 07-15 22:50
Não é certo que possa inovar algo.
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DegenApeSurfer
· 07-15 22:37
Com esse nível de transformação... ainda está a falar disso.
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tx_pending_forever
· 07-15 22:29
Ai, mais uma vez falamos sobre reconhecimento, mais uma vez sobre formação, tudo isso é fazer as pessoas de parvas.
Web3 educação capacita a indústria: uma revolução abrangente da atualização de conhecimento à formação de talentos
A educação Web3 impulsiona o desenvolvimento da indústria: da atualização de conhecimento à formação de talentos
O reitor da Universidade Web3 de Hong Kong, Yang Jun, compartilhou recentemente suas percepções sobre como a educação Web3 pode capacitar o desenvolvimento da indústria, ajudar na transformação de empresas Web2 e integrar indivíduos no ecossistema Web3.
Yang Jun afirmou que a maior diferença entre a educação Web3 e a educação tradicional é que a compreensão vem em primeiro lugar. O ecossistema Web3 é complexo, e muitas pessoas têm uma compreensão insuficiente de conceitos como blockchain, metaverso e DeFi. A principal tarefa da educação Web3 é ajudar os alunos a fazer a transição de "não está relacionado a mim" para "certamente estará relacionado no futuro", entendendo como o Web3 vai reconfigurar as relações de produção.
Para a transição de empresas Web2 para Web3, Yang Jun sugere começar com inovações parciais, em vez de uma transição total apressada. Pode-se criar departamentos de inovação e formar núcleos essenciais para aprender sobre Web3, explorando a viabilidade em combinação com a realidade da empresa. A equipe de gestão precisa aprender em conjunto, unificando a compreensão, e deve pelo menos entender os termos básicos de Web3.
Yang Jun apontou que a tokenização de ativos do mundo real RWA( é uma direção de tendência atual na transformação empresarial. No entanto, nem todas as empresas são adequadas, sendo necessária uma avaliação em aspectos como conformidade, processos e compatibilidade ecológica, recomendando-se uma implementação gradual ao longo de 3 a 5 anos.
Para os jovens que desejam entrar na indústria Web3, Yang Jun sugere que se juntem a empresas com histórico e longa experiência no mercado, começando a partir da base e passando por diferentes funções. Ele enfatiza a importância do aprendizado, pois o ritmo da Web3 é rápido e é necessário um aprendizado contínuo para acompanhar.
Olhando para o futuro, Yang Jun planeia criar uma universidade física Web3 nos próximos 3 a 5 anos, combinando ensino distribuído e recursos de ex-alunos, para formar talentos em gestão digital global. Ele apela aos participantes da indústria para não buscarem enriquecimento rápido, mas sim um crescimento sólido, combinando conhecimento com riqueza.