Web3大学校長の楊軍：教育を通じて認識、人材、資産をリンクする

最近のWeb3.0起業家インタビューで、香港Web3大学の校長、杨军は、伝統的なコンサルティングからWeb3教育へのキャリアの転換経験と、Web3教育に対する独自の見解を共有しました。

楊軍は、伝統的な管理コンサルティング会社で8年間働き、戦略的変革、組織プロセス、人事などの分野に関わってきました。2018年にブロックチェーンブームが起こった後、彼はWeb3業界に接触し、2020年にある取引プラットフォームに参加し、グローバルブロックチェーンリーダーシップコースを設立しました。2023年1月、彼は香港で正式にWeb3大学を設立し、Web3業界の"マッキンゼー"として位置づけ、企業管理コンサルティングと教育に取り組んでいます。

伝統的なコンサルティングからWeb3への転身の理由について、ヤン・ジュンは最初は疑念があったが、深く関わるうちにWeb3は単なる技術ではなく、認知、人材、資産など多くの側面を含むエコシステムであることが分かったと述べた。彼はWeb3がAIのように生産関係を変革し、未来に影響を与える可能性があると考えており、これが彼がこの新興分野に身を投じる決心を促した。

Web3教育において、楊軍は従来の教育との違いを強調しました:

1. 認知が先行する: Web3教育が最初に解決すべきは認知の問題であり、受講者が業界のトレンド、政策、技術、応用シーンを理解する手助けをすることです。

2. 空杯心态: Web3の変化が速いため、学習者は固有の観念を捨て、オープンな心で学ぶ必要があります。

3. 実践志向:Web3は自ら参加して体験する必要があり、デジタルウォレットの使用や資産管理の理解などが含まれます。

Web3教育に関する一般的な誤解、例えばWeb3は単なる投機や一攫千金の機会であると考えることについて、杨军は体系的なコース、実践的な指導、深い交流を通じて修正する必要があると述べています。Web3大学は基本的な概念から実際の応用まで、学習者が包括的な認識を構築するのを助けるために、11の「富の認識コース」を設計しました。

Web2企業がWeb3に転型するために、楊軍はまず教育と学習から始めることを提案し、無謀に全面的に転型するべきではないと述べました。彼はいくつかの重要なアクションを提案しました:

1. 部分的な革新: イノベーション部門を設立し、コアメンバーにWeb3を学ばせる。

2. チーム学習: 経営陣は共同で学び、認識を統一する必要があります。

3. 用語を理解する:少なくともWeb3の基本概念を把握しておく必要があります。

楊軍は、Web3大学が企業の転換をどのように支援しているかの事例を共有しました。これには、玉石原石RWA(の現実世界資産のトークン化)や不動産資産の活性化などが含まれます。彼は、転換にはコンプライアンスの先行、プロセスの明確化、エコシステムのマッチングが必要であり、すべての企業が直ちに転換に適しているわけではないと強調しました。

若者がWeb3業界に入ることに関して、ヤン・ジュンは次のように提案しています:

1.継続的な学習:業界の急速な変化に追いつくために、毎日学ぶ習慣を維持してください。

2. 信頼できるチームを選ぶ: 正しい人とプロジェクトを選ぶことは学歴よりも重要です。

3. 基礎から始める: 取引所、プロジェクトチーム、または技術チームの基層ポジションから経験を積むことができます。

未来を見据えて、楊軍はWeb3大学の核心目標はWeb3の実体大学を構築することであり、専門家のシンクタンクを設立し、分散型教育を展開することなどを含むと述べました。彼はまた、さまざまなコースを通じて業界の"認知税"を低減し、より多くの人々が理性的にWeb3に参加できるよう支援する計画です。

最後に、楊軍は「天行健、君子は自強不息;地勢坤、君子は厚徳載物」という人生の洞察を引用し、Web3は一攫千金の近道ではなく、学び、深耕し、コンプライアンスを重視したエコシステムであることを強調した。彼は皆に堅実な成長を呼びかけ、認識と富を組み合わせてWeb3分野で長期的に発展することを提案した。