Web3教育が業界の発展を支援する：認識のアップグレードから人材育成まで

香港Web3大学の校長である杨军は最近、Web3教育が業界の発展をどのように支援し、Web2企業の転換や個人がWeb3エコシステムに参加する手助けをするかについての見解を共有しました。

楊軍は、Web3教育と伝統的教育の最大の違いは認識の先行にあると述べています。Web3エコシステムは複雑で、多くの人々がブロックチェーン、メタバース、DeFiなどの概念について十分に理解していません。Web3教育の最優先の課題は、受講生が「自分には関係ない」から「将来必ず関係がある」への認識の転換を助け、Web3がどのように生産関係を再構築するかを理解させることです。

Web2企業がWeb3に移行する際、楊軍は全面的な移行を急がず、部分的な革新から始めることを提案しています。革新部門を設立し、コアメンバーがWeb3を学ぶよう育成し、企業の実情に合わせて実現可能性を探求することができます。経営陣も同時に学び、認識を統一し、少なくともWeb3の基本用語を理解する必要があります。

ヤン・ジュンは、RWA(現実世界資産のトークン化)が現在の企業の転換のホットな方向であると指摘しました。しかし、すべての企業が適しているわけではなく、コンプライアンス、プロセス、エコシステムのマッチングなどの観点から評価する必要があります。3〜5年かけて段階的に進めることをお勧めします。

Web3業界に入ろうとする若者に対して、楊軍は背景があり、運営年数が長い会社に参加し、基層から始めて異なるポジションをローテーションで体験することを勧めています。彼は学習の重要性を強調しており、Web3は速いペースで進むため、常に学び続ける必要があると述べています。

未来を見据えて、ヤン・ジュンは3〜5年以内にWeb3実体大学を設立し、分散型教育と卒業生のリソースを組み合わせて、グローバルなデジタルビジネス人材を育成する計画を立てています。彼は業界関係者に対して、急激な富を追求するのではなく、安定して成長し、認識を富に結びつけるべきだと呼びかけています。