Rector de la Universidad Web3 Yang Jun: Usar la educación para enlazar la cognición, el talento y los activos
En una reciente entrevista con emprendedores de Web3.0, el presidente de la Universidad Web3 de Hong Kong, Yang Jun, compartió su experiencia de transición profesional de la consultoría tradicional a la educación Web3, así como sus perspectivas únicas sobre la educación Web3.
Yang Jun trabajó durante 8 años en una empresa de consultoría de gestión tradicional, involucrándose en áreas como la transformación estratégica, procesos organizativos y recursos humanos. Después del auge de la blockchain en 2018, comenzó a involucrarse en la industria Web3 y en 2020 se unió a una plataforma de intercambio, fundando el curso de líderes globales en blockchain. En enero de 2023, estableció oficialmente la Universidad Web3 en Hong Kong, posicionándola como el "McKinsey" de la industria Web3, dedicada a la consultoría de gestión empresarial y educación.
Al hablar sobre las razones para la transición de la consultoría tradicional a Web3, Yang Jun expresó que al principio tenía dudas, pero tras una inmersión más profunda descubrió que Web3 no solo es tecnología, sino un ecosistema que abarca múltiples niveles, incluyendo la cognición, el talento y los activos. Él cree que Web3 tiene el potencial de cambiar las relaciones de producción, al igual que la IA, influyendo en el futuro, lo que lo llevó a decidirse a dedicarse a este nuevo campo emergente.
En la educación Web3, Yang Jun enfatiza sus diferencias con la educación tradicional:
Cognición primero: La educación en Web3 debe resolver primero el problema de la cognición, ayudando a los estudiantes a entender las tendencias de la industria, las políticas, la tecnología y los escenarios de aplicación.
Mentalidad de vaso vacío: debido a la rápida evolución de Web3, los estudiantes necesitan dejar de lado sus conceptos preconcebidos y aprender con una mentalidad abierta.
Enfoque práctico: Web3 requiere experiencia de participación directa, como usar una billetera digital, entender la gestión de activos, etc.
Con respecto a los conceptos erróneos comunes sobre la educación en Web3, como la creencia de que Web3 es solo una oportunidad para especular con criptomonedas o hacerse rico rápidamente, Yang Jun afirmó que es necesario corregir esto a través de cursos sistemáticos, orientación práctica y comunicación profunda. La Universidad Web3 ha diseñado 11 lecciones de "cursos de cognición de la riqueza", desde conceptos básicos hasta aplicaciones prácticas, para ayudar a los estudiantes a establecer una comprensión integral.
Para la transformación de las empresas Web2 a Web3, Yang Jun sugiere comenzar con la educación y el aprendizaje, en lugar de una transformación completa y apresurada. Propuso varias acciones clave:
Innovación parcial: establecer un departamento de innovación, formar a los miembros clave en el aprendizaje de Web3.
Aprendizaje en equipo: el equipo directivo necesita aprender juntos y unificar su comprensión.
Comprender los términos: al menos debes dominar los conceptos básicos de Web3.
Yang Jun también compartió casos de cómo Web3 University ayuda a las empresas a transformarse, incluyendo la tokenización de activos del mundo real RWA( de jade y piedra bruta ) y la revitalización de activos inmobiliarios. Enfatizó que la transformación requiere primero el cumplimiento normativo, procesos claros y una ecología adecuada; no todas las empresas son adecuadas para transformarse de inmediato.
Sobre la entrada de los jóvenes en la industria Web3, Yang Jun sugiere:
Aprendizaje continuo: Mantén el hábito de aprender todos los días y mantente al día con los rápidos cambios de la industria.
Elegir un equipo confiable: seguir a las personas adecuadas y seleccionar los proyectos correctos es más importante que el título académico.
Comenzar desde lo básico: se puede acumular experiencia desde los puestos de base en intercambios, equipos de proyectos o técnicos.
De cara al futuro, Yang Jun declaró que el objetivo central de la Universidad Web3 es crear una universidad física Web3, que incluye la creación de un grupo de expertos y la implementación de la enseñanza distribuida, entre otros. También planea reducir el "impuesto cognitivo" de la industria a través de diversos cursos, ayudando a más personas a participar de manera racional en Web3.
Finalmente, Yang Jun utilizó "El cielo avanza con firmeza, el caballero debe esforzarse sin cesar; la tierra es vasta y el caballero debe cargar con una gran virtud" como una reflexión sobre la vida, enfatizando que Web3 no es un camino rápido hacia la riqueza, sino un ecosistema que requiere aprendizaje, dedicación y cumplimiento. Hizo un llamado a todos para crecer de manera estable, emparejando el conocimiento con la riqueza y desarrollándose a largo plazo en el ámbito de Web3.
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WhaleMistaker
· hace18h
Otra burbuja de web3
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PumpBeforeRug
· hace18h
No sería mejor crear un curso de tutoría de NFT.
Ver originalesResponder0
TradFiRefugee
· hace18h
Entonces me cambio de carrera, de todos modos TradFi no tiene sentido.
El presidente de la Universidad Web3, Yang Jun, habla sobre el enlace de la educación y los activos de talento cognitivo.
Rector de la Universidad Web3 Yang Jun: Usar la educación para enlazar la cognición, el talento y los activos
En una reciente entrevista con emprendedores de Web3.0, el presidente de la Universidad Web3 de Hong Kong, Yang Jun, compartió su experiencia de transición profesional de la consultoría tradicional a la educación Web3, así como sus perspectivas únicas sobre la educación Web3.
Yang Jun trabajó durante 8 años en una empresa de consultoría de gestión tradicional, involucrándose en áreas como la transformación estratégica, procesos organizativos y recursos humanos. Después del auge de la blockchain en 2018, comenzó a involucrarse en la industria Web3 y en 2020 se unió a una plataforma de intercambio, fundando el curso de líderes globales en blockchain. En enero de 2023, estableció oficialmente la Universidad Web3 en Hong Kong, posicionándola como el "McKinsey" de la industria Web3, dedicada a la consultoría de gestión empresarial y educación.
Al hablar sobre las razones para la transición de la consultoría tradicional a Web3, Yang Jun expresó que al principio tenía dudas, pero tras una inmersión más profunda descubrió que Web3 no solo es tecnología, sino un ecosistema que abarca múltiples niveles, incluyendo la cognición, el talento y los activos. Él cree que Web3 tiene el potencial de cambiar las relaciones de producción, al igual que la IA, influyendo en el futuro, lo que lo llevó a decidirse a dedicarse a este nuevo campo emergente.
En la educación Web3, Yang Jun enfatiza sus diferencias con la educación tradicional:
Cognición primero: La educación en Web3 debe resolver primero el problema de la cognición, ayudando a los estudiantes a entender las tendencias de la industria, las políticas, la tecnología y los escenarios de aplicación.
Mentalidad de vaso vacío: debido a la rápida evolución de Web3, los estudiantes necesitan dejar de lado sus conceptos preconcebidos y aprender con una mentalidad abierta.
Enfoque práctico: Web3 requiere experiencia de participación directa, como usar una billetera digital, entender la gestión de activos, etc.
Con respecto a los conceptos erróneos comunes sobre la educación en Web3, como la creencia de que Web3 es solo una oportunidad para especular con criptomonedas o hacerse rico rápidamente, Yang Jun afirmó que es necesario corregir esto a través de cursos sistemáticos, orientación práctica y comunicación profunda. La Universidad Web3 ha diseñado 11 lecciones de "cursos de cognición de la riqueza", desde conceptos básicos hasta aplicaciones prácticas, para ayudar a los estudiantes a establecer una comprensión integral.
Para la transformación de las empresas Web2 a Web3, Yang Jun sugiere comenzar con la educación y el aprendizaje, en lugar de una transformación completa y apresurada. Propuso varias acciones clave:
Innovación parcial: establecer un departamento de innovación, formar a los miembros clave en el aprendizaje de Web3.
Aprendizaje en equipo: el equipo directivo necesita aprender juntos y unificar su comprensión.
Comprender los términos: al menos debes dominar los conceptos básicos de Web3.
Yang Jun también compartió casos de cómo Web3 University ayuda a las empresas a transformarse, incluyendo la tokenización de activos del mundo real RWA( de jade y piedra bruta ) y la revitalización de activos inmobiliarios. Enfatizó que la transformación requiere primero el cumplimiento normativo, procesos claros y una ecología adecuada; no todas las empresas son adecuadas para transformarse de inmediato.
Sobre la entrada de los jóvenes en la industria Web3, Yang Jun sugiere:
Aprendizaje continuo: Mantén el hábito de aprender todos los días y mantente al día con los rápidos cambios de la industria.
Elegir un equipo confiable: seguir a las personas adecuadas y seleccionar los proyectos correctos es más importante que el título académico.
Comenzar desde lo básico: se puede acumular experiencia desde los puestos de base en intercambios, equipos de proyectos o técnicos.
De cara al futuro, Yang Jun declaró que el objetivo central de la Universidad Web3 es crear una universidad física Web3, que incluye la creación de un grupo de expertos y la implementación de la enseñanza distribuida, entre otros. También planea reducir el "impuesto cognitivo" de la industria a través de diversos cursos, ayudando a más personas a participar de manera racional en Web3.
Finalmente, Yang Jun utilizó "El cielo avanza con firmeza, el caballero debe esforzarse sin cesar; la tierra es vasta y el caballero debe cargar con una gran virtud" como una reflexión sobre la vida, enfatizando que Web3 no es un camino rápido hacia la riqueza, sino un ecosistema que requiere aprendizaje, dedicación y cumplimiento. Hizo un llamado a todos para crecer de manera estable, emparejando el conocimiento con la riqueza y desarrollándose a largo plazo en el ámbito de Web3.